同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼；同樣的一支隊(duì)伍，可以碌碌無為，也可以創(chuàng)造卓越。為了提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作、凝聚團(tuán)隊(duì)向心力，卡德智能全體員工于2015年8月7日前往老峨山參加了為期2天的戶外拓展訓(xùn)練。
拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。在訓(xùn)練場上，我們的團(tuán)隊(duì)里有領(lǐng)導(dǎo)有管理人員也有基層員工，但是大家忘記了性別，拋棄了工作的身份，遺忘了生活環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。
項(xiàng)目比拼
負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的教練用“你所擁有的遠(yuǎn)比你想象中的多的多”這句話拉開了拓展訓(xùn)練的帷幕。教練通過一系列熱身小游戲，開啟“破冰之旅”，教練將全體人員分成兩隊(duì)，各隊(duì)自行確立好隊(duì)名、隊(duì)歌、口號和圖騰后，隨著紅牛隊(duì)、飛虎隊(duì)的誕生我們完成了團(tuán)隊(duì)組建。在“團(tuán)隊(duì)七巧板”、“生命之旅”、“合力攀登”、“2015高地”等活動(dòng)上進(jìn)行了大比拼。在整場比拼過程中，大家始終堅(jiān)持“友誼第一、比賽第二”的原則，兩隊(duì)有時(shí)處于白熱化的競爭狀態(tài)，有時(shí)又?jǐn)y起手來合作作戰(zhàn)。
征服畢業(yè)墻
本次拓展訓(xùn)練最具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目莫過于攀爬“畢業(yè)墻”，畢業(yè)墻也叫生命墻，起源于二戰(zhàn)期間的德國。四米二高的墻壁沒有任何可供攀爬、輔助的支撐點(diǎn)，我們必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)僅靠自己的身體且在沒有任何保險(xiǎn)措施的情況下翻越墻面、征服高地。剛開始，大家都認(rèn)為這是一項(xiàng)比較危險(xiǎn)且?guī)缀醪豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)，估計(jì)需要1個(gè)小時(shí)，甚至一個(gè)半小時(shí)才能全部通過，但是教練只給我們20分鐘時(shí)間！通過集思廣益，我們擬定了計(jì)劃，采用“疊人墻”的方法去征服這面生命墻。在總指揮官杜金的指揮下，身強(qiáng)力壯的隊(duì)員們爭做“墩子”，讓個(gè)高、力氣大的隊(duì)友踩上他們的肩膀，徒手攀越高墻，然后他們在上面做接應(yīng)，通過“生死扣”的拉人方式，把下面的同伴一個(gè)一個(gè)地拉上去。大家都把生的希望留給其他人，先把膽量較小、力氣較弱的女同事送上去，其它隊(duì)友在挑戰(zhàn)區(qū)高舉雙手，形成一圈圈保護(hù)層，甘用自己的雙手和身體為翻越的同伴豎起保護(hù)屏障。但是因?yàn)榇蠹抑?，忘記了不能說話的挑戰(zhàn)規(guī)則，挑戰(zhàn)宣告失敗。面對失敗，沒人愿意放棄、把公司名字留在這面墻上、帶著遺憾離開。有高血壓的總指揮官冒著生命危險(xiǎn)，撐著200多斤的體重在鋪滿鵝卵石的訓(xùn)練場地用50個(gè)標(biāo)準(zhǔn)俯臥撐換來了再一次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)。看著總指揮官因血沖腦門而滿臉通紅、汗如雨下般順著臉頰往下淌，所有人都深深地感動(dòng)了，濕了眼眶、抹著眼淚、默默地為總指揮官加油，真真切切地感受了團(tuán)隊(duì)、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和不服輸?shù)木瘛．?dāng)總指揮官艱難地做完50個(gè)俯臥撐，大家爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，為了指揮官、為了自己、也為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)和這來之不易的第二次機(jī)會(huì)。
面對最后一次機(jī)會(huì)，大家吸取上次失敗的教訓(xùn)，屏住呼吸，爭分奪秒地翻越。在剩下最后兩個(gè)人的時(shí)候，周總把“生”的機(jī)會(huì)留給了員工，可他自己最后無論怎么跳都夠不到墻上面接應(yīng)的人。大家商議之后，隊(duì)友高旭以倒掛金鐘的姿勢，用自己的身體作為媒介把他接引上去，我們的英雄頭部充血，青筋暴起，還要盡力向上牽引，讓其它人抓住下面的同伴。當(dāng)他倆都順利越過求生墻的時(shí)候，大家爆發(fā)出第二陣經(jīng)久不息的掌聲，送給我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)、也送給我們的英雄——被大家踩著攀越肩膀淤青的“墩子”、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)目傊笓]官、把“生”的機(jī)會(huì)留給同伴的周總和為了同伴倒掛以自己身體作為媒介的高旭。
教練說，你們原本說翻越這面墻需要1個(gè)半小時(shí)，現(xiàn)在可以告訴你們，你們只用了15分43秒，你們完成了你們原本認(rèn)為不可能做到的事情；在我們的工作中，很多事情都需要團(tuán)隊(duì)的配合，而且總有些人比別人付出的更多，有時(shí)候我們甚至看不到他們承受的壓力和傷痛。但是從今天起，我希望你們尊重和愛護(hù)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，為那些付出更多的人鼓掌喝彩！最后，在一首《好兄弟》?的歌聲中成功地結(jié)束了本次訓(xùn)練。
在整個(gè)拓展期間，我們每個(gè)人都在為自己的順利闖關(guān)而滿足，為同伴的成功而歡呼。訓(xùn)練結(jié)束后雖然大家都很累，但是每個(gè)人都興高采烈地談?wù)撝?xùn)練中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回味著項(xiàng)目挑戰(zhàn)中的百般滋味。通過此次拓展訓(xùn)練，我們看到了團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢與不足，同時(shí)也更深地領(lǐng)悟到了合作、溝通、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)持的重要性，這為后期更好地工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在緊張的工作、壓力下，親近大自然，感受青山綠水，放飛心靈；在實(shí)踐鍛煉中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中改變。大家在體驗(yàn)著奉獻(xiàn)、協(xié)作、勇氣帶來的成功喜悅后，都深刻感受到了“責(zé)任、協(xié)作、自信”的精髓，以及作為團(tuán)隊(duì)中的一員所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。