2019年9月21日，“川信物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群建設(shè)研討會(huì)”在成都卡德智能科技有限公司總部（以下簡(jiǎn)稱卡德智能）準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。會(huì)議就物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)、智慧校園建設(shè)等話題進(jìn)行了深入探討，共同探索產(chǎn)教融合、校企合作新模式，助力校園構(gòu)建人才培養(yǎng)生態(tài)和智慧校園生態(tài)，打造西南地區(qū)校企合作示范性標(biāo)桿。
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
成都卡德智能科技有限公司、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)程遠(yuǎn)東及電子工程系相關(guān)負(fù)責(zé)人、教研室主任、教師代表、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中郵建技術(shù)有限公司、北京華清遠(yuǎn)見(jiàn)科技發(fā)展有限公司的專家學(xué)者20余人出席會(huì)議。
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
首先，卡德智能總經(jīng)理周俊先生作為東道主對(duì)本次會(huì)議組專家表示熱烈歡迎，對(duì)會(huì)議順利召開(kāi)表示忠心祝賀；周俊先生作為川信物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)帶頭人，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)職教二十條精神，高度重視產(chǎn)教融合建設(shè)，提出專業(yè)+實(shí)踐+考核的“現(xiàn)代學(xué)徒”、“新師資”培養(yǎng)方式，將與學(xué)院一起為實(shí)現(xiàn)“雙師型”教師隊(duì)伍努力，共同促進(jìn)校企“雙元”育人。?
展廳參觀
會(huì)上，程遠(yuǎn)東副院長(zhǎng)代表學(xué)院對(duì)本次會(huì)議承辦方卡德智能表示感謝，高度認(rèn)可周俊先生提出的校企結(jié)合的人才培養(yǎng)方式，感謝卡德智能自2014年與川信正式建立校企合作關(guān)系至今，為學(xué)院人員培養(yǎng)的付出與成效。并對(duì)《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》進(jìn)行了解讀，提出在人才培養(yǎng)方案討論過(guò)程中要結(jié)合人工智能、5G技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等前沿科技與企業(yè)實(shí)際需求相結(jié)合的方式，實(shí)時(shí)調(diào)整專業(yè)方向，更新課程體系。
與會(huì)專家紛紛表示認(rèn)同，并從專業(yè)才培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)面向、典型工作任務(wù)、課程體系、核心課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式改革、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)等方面進(jìn)行了充分討論，提出良好的意見(jiàn)與建議。
此次會(huì)議，對(duì)于進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)校企雙方的友誼和合作具有重要意義。通過(guò)研討,雙方在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、加強(qiáng)校企合作、探索產(chǎn)教融合新模式、智慧校園建設(shè)等方面達(dá)成共識(shí)。
人才是物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力?？ǖ轮悄軐膶?shí)踐出發(fā)，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，向教育開(kāi)放技術(shù)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部的育人方針，堅(jiān)持校企協(xié)同育人，以培養(yǎng)學(xué)生成才為使命。與此同時(shí)，卡德智能將繼續(xù)發(fā)揮企業(yè)的主體作用，持續(xù)與各部門協(xié)作有效的開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)，架起教育人才輸出與企業(yè)人才需求的橋梁，在綜合實(shí)力上不斷提高，制定更全面的培養(yǎng)計(jì)劃，打造產(chǎn)教融合的行業(yè)標(biāo)桿，幫助學(xué)院實(shí)習(xí)生獲得更大的成長(zhǎng)。